sábado, 28 de marzo de 2020

Play and learn!



Hello everybody!

Aquí os dejamos unos enlaces con actividades opcionales de repaso por si queréis hacerlas. Recordad que no es necesario enviarlas por correo.

There is/ there are 

Like + ing 

Do you like...? 

 

domingo, 15 de marzo de 2020

HELLO EVERYBODY

Resultado de imagen de hello


Hola chicos y chicas, somos la seño Laura y el profe Antonio, esperamos que estéis muy bien y que ¡no os olvidéis de nosotros!

Os hemos preparado material para que repaseis en casa en estos días todo lo que hemos trabajado en clase. Mirad en el diario lo que os recomendamos hacer cada día.
Para ayudaros, debéis comenzar por el principio... es decir, DAY 1, y así seguir cada día... ¡mucho ánimo!

¡¡No olvidéis enviarlas por correo!!

Aquí os dejamos nuestros correos:

seño Laura: laurarosales@cristoreyjaen.com
profe Antonio: antoniocortesjaen@gmail.com

¡¡MUCHO ÁNIMO!! ¡¡NOS VEMOS PRONTO!!


DAY 6: FINAL WORKSHEET

Resultado de imagen de niños en clase
En el siguiente link podrás ver la ficha final donde demostrar todo lo aprendido. ¡¡Concentrate bien y demuestra todo lo que sabes!!

Esta actividad será de evaluación.


Final worksheet (word) - si no puedes imprimirla, rellenala desde tu ordenador y envíala al correo de tu seño o profe.
Final worksheet (word)

Final woksheet (pdf) - si puedes imprimirla, es mejor en pdf para que no se muevan los dibujos. Una vez rellena, escaneala o hazle una foto y envíala por correo a tu profe o seño.

Final worksheet (pdf)

Listening. 24.

Listening 23

DAY 5: SPEAKING TIME!


De estas actividades, todas son de repaso, excepto la última del documento que es de evaluación.



In this link you can see different activities to practise your speaking.


Speaking activities.

DAY 4: SINGULAR AND PLURAL

Estas actividades son de repaso y apliación.

How can we write animals in plural?
¿Cómo podemos escribir los animales en plural?

For example:
Por ejemplo:

- One dog - two dogs
Un perro - dos perros

- One cat -  two cats
Un gato - dos gatos

- One horse - two horses
Un caballo - dos caballos

- One bee - two bees
Una abeja - dos abejas


But, in English, there are animals that we can write the same in singular and plural.
Pero, en inglés, hay animales que escribimos de la misma manera en singular y en plural.

For example:
Por ejemplo:

- One sheep - two sheep.
Una oveja - dos ovejas.

And, there are others animals that we write different!
Y, ¡hay otros animales que se escriben diferente!

- One mouse - two mice
Un ratón - dos ratones.

Here, you can see and learn some rules about plural.
Aquí, puedes ver y aprender algunas reglas sobre el plural.



Now, try this activity:
Ahora, intenta esta actividad:

You have to circle a or an, and then, write the plural.
Tienes que rodear primero "a" o "an", y luego, escribir el plural.

Remember, we say "a dog" but we say  "an elephant"
Recuerda, decimos "un perro", con "a" cuando empieza por consonante, pero decimos "un elefante" con "an" cuando empieza por vocal.

(Print this sheet or try in a different paper).
Imprime esta hoja o inténtalo en otra diferente.

Send an e-mail to your teacher with the solution.
Manda un e-mail a tu profe/seño con la solución.

En este enlace podrás encontras más actividades para practicar:





DAY 3. LISTENING

Estas actividades son de repaso.

Listen, point and repeat!!

 

Audio recording. Listening 1. Listen and point.

Word document (mini-flashcards).

 

Listen and tick!

Word document (listen and tick) 

Audio recording (listen and tick)

 

LET'S SING!

Here it's the song "on the farm". You can sing it everyday!